La mirada sistémica se basa en que somos seres sistémicos, esto quiere decir que no llegamos a este mundo solos y con el inconsciente en blanco. Venimos de nuestros ancestros y todo lo que ellos aprendieron para sobrevivir, tanto a nivel individual como colectivo, lo heredamos. La función de esta herencia es ayudarnos, para no tener que aprender todo de cero de nuevo, pero hay determinados legados que no nos ayudan, sino más bien nos bloquean. Hay determinadas creencias en el inconsciente familiar colectivo, que en su día fueron muy útiles para la supervivencia del sistema, pero puede que ya no lo sean. Identificarlas y desbloquearlas es clave para no caer en repeticiones de conducta inconscientes.

La familia de origen es nuestro principal sistema, las relaciones que ahí se generan, tanto con los miembros vivos, como los que ya fallecieron del sistema, son decisivas para nuestra vida. Si existe alguna relación disfuncional, esto va a generar mal estar en todo el sistema.

Pero también nuestro centro de trabajo es un sistema, y se aplica con mucho éxito este tipo de trabajo en las empresas. Las relaciones que allí se generan pueden ser conflictivas y generar mal estar en todo el equipo y desbloquear estos patrones inconscientes puede ser clave para el buen funcionamiento de la empresa. Si la empresa es además una empresa familiar, puede que ahí se mezclen los ordenes de la familia con los de la empresa y es importante que los miembros sean capaces de diferenciarlos para que exista mayor armonía en el trabajo.

En el ámbito educativo también nos es muy útil, la mirada de la Pedagogía Sistémica ve al alumno con todo su sistema, y no como un individuo aislado. El mismo centro escolar es un sistema, tanto a nivel general, como el aula en particular. Hay que tener en cuenta, que al aula cada alumno llega con su sistema y todo lo que ello acarrea, creencias, lealtades, etc… al igual que el profesor. Es muy importante que el profesor pueda trabajar todos estos aspectos, para que no influyan en el buen funcionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno. En educación es muy importante la colaboración entre el centro educativo y las familias. El buen funcionamiento de estas relaciones es clave para el rendimiento del alumno.